唠叨与关心

　　“走廊上不能奔跑”一直是我认为最唠叨的一句话，也是一直让我当成耳边风的话之一。但是直到那一天，我才了解它背后的关心──
　　台风带来的倾盆大雨使走廊变得湿滑，道路也淹成了河道。因此纵使学校没宣布停课，许多家长也纷纷将孩子带回。但是有些同学仍得留在学校，听着老师有一句没一句的唠叨，“走廊上已有积水，请同学不要在走廊奔跑……”
　　我并没有把它听进去，而是任由它左耳进右耳出，“你去帮老师拿自然习作！”我飞快的跑出教室，穿梭于一条条廊道。一向享受快感的我，是老师眼中的快递，走廊奔跑是我的专长。拿了自然习作，又“咻──”的一声冲出办公室。跑着、滑着，走廊上的水成了我的滑板，顺从的向前滑去。正巧遇见要去看我们上自然课的班主任，“老师好！”我有礼貌的和老师打声招呼，意外总发生在出奇不意的时候，滑板成了“摔跤板”，我就这样“咻──”的一声滑倒了，一阵痛楚从膝盖上袭击而来，难过的呲牙咧嘴，我仍忍着不哭，老师从后面赶来，关心又着急的问，“你有没有怎么样？”“没有！”老师惯性的将我的长裤撩起，一条长约两公分的伤痕浮现──“还说没怎样！这起码要缝上三针！”老师着急的说。于是我被一位同学搀扶到保健室，坐在椅子上等待外公到来。
　　我的脑海浮现一句句老师千交待万叮咛的话，“这起码要缝上三针！”更是在我的耳边回荡许久，早知如此，又何必当初呢？“走廊上不能奔跑”从幼儿园就开始讲了，我这么大了居然把它当成唠叨和耳边风！现在我终于了解，原来这不是多管闲事，而是为了我这种冒失鬼着想呀！
　　后来我真的缝上了三针，现在也都已经拆线了。这次的痛没有对我唠叨，但是给我很大的教训──师长的唠叨有时候都涵着无限的关心与爱意。直到如今，我想逞一时之快时，都会看着那道疤痕，想到那句很“唠叨”的话──
　　“走廊上不能奔跑！”